Některé z dnešních matek a otců jsou přesvědčeny, že domácí práce připravují jejich milované dítě o šťastné dětství, takže samy pomalu skládají rozptýlené hračky, věci, knihy, aniž by přemýšlely o tom, jak naučit dítě pomáhat v domácnosti. A přesto je tento přístup zásadně špatný. Domácí práce jsou velkým přínosem nejen pro rodiče, ale i pro samotné děti. Děti v raném věku, které pomáhají dospělým, cítí se jako plnohodnotní členové rodiny, jsou hrdí na své vlastní schopnosti, učí se pracovat v týmu.
Zbývá přijít na to, v jakém věku si dítě zvyknout na práci, zda stojí za to nechat děti pracovat, nebo je lepší používat malé triky, aby se z povinností nestala každodenní těžká práce.
Vše má svůj čas
Od dvou let je dítě schopno poskytnout veškerou možnou pomoc v domácnosti. Stojí za to zdůraznit slovo „proveditelné“, protože je obtížné nazvat malé úkoly plnohodnotnou prací. Touhu po nezávislosti je však třeba podporovat všemi možnými způsoby.
Čemu děti důvěřují v různých věkových obdobích?
Od dvou do čtyř let
Tomuto období se také říká krize tří let, která se mimo jiné vyznačuje touhou stát se samostatnějšími. Tuto funkci musí pozorní rodiče vzít v úvahu.
Dvouleté dítě již dokáže splnit i ty nejjednodušší požadavky: dát své matce rukavice, peněženku, knihy, pouzdro z brýlí atd.
Všechny tyto věci musí být pro dítě bezpečné - to znamená, že nemůžete požádat, abyste přinesli něco ostrého, těžkého nebo křehkého.
Během tohoto věkového období se děti učí samoobslužným dovednostem, proto by měla být všemi možnými způsoby podporována touha dítěte sundat si a obléknout kalhoty, plavky, trička.
Rodiče jsou povinni mu ukázat, kam uložit věci.
Pokud dítě v tomto věku uvidí, jak rodiče doma pracují, a bude mít obecně pozitivní přístup k plnění různých povinností, proces tréninku k práci se výrazně zjednoduší, protože před jeho očima bude pozitivní příklad.
Od čtyř do šesti let
Předškolní děti se rozvíjejí velmi rychle a snadno získávají stále nové a nové dovednosti. Čtyřleté děti jsou již schopny plnit vážnější požadavky a přání.
Například školkáři po hře dávají na místa hrací doplňky, dávají věci do koše, krmí domácí zvířata (vyměňují vodu pro psy a kočky, nalévají suché krmivo).
Je nutné aktivněji učit dítě pomáhat dospělým při úklidu bytu. Je docela schopný bojovat s prachem, položit stůl a zařídit jídlo v lednici.
Rodiče musí svému dítěti všemožně prokázat, že si cení jeho podpory a jsou mu vděční.
Šest let a starší
Dítě velmi brzy půjde do školy, takže je nesmírně důležité naučit ho nejen pomáhat s týdenním obecným úklidem, ale také každý den dávat věci do pořádku.
Šestileté děti jsou již schopny hrát tyto domácí práce:
- ustoupit každý den;
- vložte hračky zpět na místo;
- vložte oblečení do skříně nebo na židli;
- starat se o domácí květiny;
- sbírat batoh do školky nebo školy;
- dívat se na domácího mazlíčka, uklidit ho, vzít na procházku.
Jak již bylo uvedeno, je lepší začít s výukou od útlého věku, protože pracovní dovednosti vám vždy přijdou vhod. Ale můžete se pokusit vštípit lásku k domácím pracem ve starších letech. Hlavní věc je udělat to správně.
Užitečné rady
Nejprve musíte vzít v úvahu preference dětí. Každé dítě již má zálibu v určitém druhu činnosti.
Například některé děti mají tendenci se organizovat a organizovat, takže rádi třídí objekty podle určitých parametrů. Jiní rádi dávají pozor na rostliny nebo chlupaté mazlíčky.
Je tedy jen důležité pečlivě sledovat své vlastní dítě a ptát se na jeho názor. Můžete si také prostudovat doporučení odborníků, kteří radí, co je třeba udělat a co je lepší odmítnout.
Co musíme udělat?
- Spolupracovat... Neodmítejte pomoc dítěte tím, že ho pošlete hrát. Raději ho vyzvěte, aby společně dělal domácí práce. Velmi malá strouhanka umí umýt zeleninu, starší děti mohou hnětet těsto, krájet saláty nebo položit stůl. A díky vašemu dohledu se sníží pravděpodobnost zranění.
- Zkombinujte domácí úkoly s vývojem dítěte... Například úklid místnosti lze provádět souběžně s vyprávěním pohádky o Popelce. Při odstraňování hraček můžete opakovat jejich barvu atd.
- Udělejte si zábavu zábavou... Tato rada je relevantní již v raném věku a v případě, že se dítě vyhýbá domácím pracím. Například hrnky a talíře lze umýt „kouzelnými bublinami“ a čištění hraček je obecně hledání skutečného pirátského pokladu.
- Zvažte věk a touhy dítěte... Pro dosažení nejlepších výsledků zkuste vytvořit seznam pracovních povinností, které odpovídají věku a osobnosti vašeho dítěte. A teprve potom ho musíte nechat vybrat ty, které by chtěl předvést.
- Nezapomeňte pochválit za pomoc... Může to být buď jednoduchá vděčnost za vykonanou práci, nebo podnětná slova, která dítěti umožní aktivněji se zapojit do práce. Například: „Jste nejlepší v loupání brambor“ nebo „Nikdo se nedokáže lépe zbavit plevele mrkve než vy“. Člověk by se samozřejmě neměl sklánět k velmi hrubým lichotkám.
Čeho se mám vyhnout?
- Nečekejte perfektní výsledky... Dítě nemůže dělat něco lepšího než dospělý, takže rozbité šálky a talíře jsou zcela běžným výsledkem pomoci dětem. Nejprve budete muset něco pro dítě předělat, ne však v dohledu malého dělníka. Jinak si může myslet, že jeho práce nemá smysl.
- Nekárejte... Při výuce dítěte pracovat je velmi důležitá trpělivost. Samozřejmě, že dítě může být nuceno dělat práci rychleji, ale prostě není fyzicky schopen plnit povinnosti na stejné úrovni jako dospělí. Pokud se neustále přizpůsobujete, pak příště jednoduše odmítne pomoci.
- Nepovažujte domácí práce za trest... V ideálním případě by dítě mělo pochopit, že práce je požehnáním. Pokud za něco neustále trestáte domácími pracemi, začnou děti považovat mytí nádobí nebo venčení psa za něco negativního.
- Neplaťte za práci... Platba za domácí práce je kontroverzní rozhodnutí. Psychologové doporučují povzbuzovat děti nikoli penězi, ale návštěvou cirkusu nebo kina. Jinak dítě začne vnímat své přímé odpovědnosti jako předmět vyjednávání a bude požadovat zvýšení plateb.
- Nerozdělujte aktivity podle pohlaví... Moderní děti nepřijímají konvence, takže dívky rozebírají počítače a chlapci rádi vaří v kuchyni. Nic se nestalo. Naopak, všechny děti by měly mít možnost přišít knoflíky, uvařit alespoň vajíčka a ustlat postel.
Ještě jeden důležitý tip, který již byl zmíněn. Prokázat pozitivní model chování - odložte a umyjte nádobí, proveďte jarní úklid atd. Od dítěte nemůžete požadovat to, co sami neplníte.
„Nechci pomáhat!“
Častěji než ne, lenost a nezodpovědnost jsou někde poblíž. Rodiče si stěžují, že jejich malé nebo dospělé dítě vůbec nepomáhá.
Problém je běžný a jeho příčiny do značné míry závisí na chování samotných matek a otců.
- Dítě si nevytvořilo zvyk nejen pomáhat dospělým, ale také jednoduše po sobě uklidit. Za to samozřejmě mohou sami rodiče nebo babičky. Je to škoda pro dítě a proč by měl umýt nádobí, když vyroste, bude více cvičit.
- Dospělí členové rodiny obvykle nejsou čistí. Například otec si nedává oblečení do šatny, matka ráno opustí celou horu špinavého nádobí. Samotný byt nebyl dlouho rekonstruován, takže touha něco rychle uklidit.
- Každý člen rodiny žije samostatně, není zvykem dělat kolektivní práci - dělat opravy, pěstovat brambory. Z dítěte přirozeně vyrůstá individualista a egoista.
- Dospělí nechválí syna nebo dceru za splněné úkoly, dobré známky atd. To znamená, že každá práce je považována za povinnost a zdá se, že pochvala za ni není nutná.
- Někteří rodiče mají jakýsi druh „politiky“ charakterizované neustálými změnami nálady a požadavků. To znamená, že moje matka nejdříve nevěnuje pozornost neupravené posteli a pak ji nutí, aby zajistila celkové čištění.
- Někteří dospělí začnou děti donucovat, což je nutí násilně protestovat. To je obzvláště běžné v dospívání.
Nejčastějším důvodem je, že rodiče nevidí rozdíl mezi šťastným a bezstarostným dětstvím. V prvním případě dítě pracuje pro sebe a ostatní pro dobro a neopatrnost se vyznačuje tím, že všechny akcenty jsou převedeny z aktivní činnosti do trvalého odpočinku.
Abyste nečelili lenosti teenagera, musíte začít vychovávat dítě s prací od mladého věku. Přirozeně by volba povolání měla brát v úvahu věk a vlastnosti potomků.
Co když dítě odmítne pomoci?
Existuje tedy mnoho důvodů, proč děti odmítají pomoci svým rodičům. A pokud někteří dělají vše sami bez připomenutí, pak je téměř nemožné získat od nich alespoň nějakou podporu. Jak opravit chování malého „neochotného“?
Nejprve byste neměli paniku a porovnávat své dítě s jinými, pracovitějšími dětmi. A abyste mohli změnit chování dětí, musíte nejprve změnit sebe.
- komunikovat více s dítětem, vzdát se sedění u počítače a sledování televize. Možná je to univerzální rada, jak se říká, pro každou příležitost;
- přestaňte svému dítěti z jakéhokoli důvodu nadávat... Naopak, zkuste se přiblížit a zjistit jeho preference. Možná mu znalost závislostí pomůže vybrat vhodný typ činnosti;
- pokud jste slíbili, určitě ho dodržte... Pomůže také navázat důvěryhodný vztah rodič - dítě;
- určitě pochválte i tu nejmenší pomoc... Dejte svému dítěti vědět, že oceňujete jeho úsilí.
Jakmile vytvoříte důvěryhodnější vztah, použijte výše uvedené tipy. Pokud jste nedosáhli pozitivních výsledků, zkuste kontaktovat psychologa. Prostuduje situaci ze všech stran a navrhne nejoptimálnější řešení tohoto problému.
Stručné závěry
Zvyknout si na práci není vždy snadný proces. Možná máte své vlastní řešení situace, ale přesto bude užitečné si zapamatovat, co je potřeba:
- podporovat iniciativu dětí;
- pomáhat dítěti s objevujícími se obtížemi, učit se, jak správně provést tu či onou akci;
- neplatit za domácí práce;
- vždy řekněte „děkuji“ za námahu;
- nepožadovat, ale požádat nebo nabídnout práci;
- zohlednit vlastnosti a preference dítěte;
- netrestat prací za zneužití;
- ukázat pozitivní příklad.
Abyste dítěti věděli, jak matce pomoci, musíte ho od raného věku začít učit dělat domácí práce. V takovém případě nebudete mít žádné další potíže s malým pomocníkem.
A konečně je třeba poznamenat, že touha dělat všechno sama (protože je to takto rychlejší) může v budoucnu hrát krutý vtip. Pokud si nepřejete, aby v jednom pěkném okamžiku uslyšelo dítě hrubé odmítnutí žádosti o pomoc, buďte trpěliví a pracujte s dítětem.
A pokud mu zpočátku nebude všechno fungovat, velmi brzy mu budete moci důvěřovat ve vážnějších věcech. K radosti a prospěchu všech.
