Šikana ve škole: jak chránit své dítě před šikanou

Všichni si pamatujeme báječný sovětský film „Strašák“ o dívce Leně Bessoltsevové, která se stala obětí agresivity a psychického tlaku svých spolužáků. Fanoušci amerického filmu si mohou vzpomenout na film „Carrie“ podle románu Stephena Kinga o tomto tématu, kde se hlavní postava díky svému mimořádnému vzhledu a psychologickým vlastnostem stává předmětem šikany a krutých vtipů svých vrstevníků. Šikana ve škole je rostoucím problémem komunikace mezi dětmi s každou novou generací. Pokud začnete s tímto fenoménem bojovat co nejdříve, šikanu lze minimalizovat nebo vymýtit.

To vše je o šikaně ve škole - šikana, zastrašování, šikana. Slovo je nové, fenomén starý.Podle údajů OSN za rok 2006, jeden z deseti školáků na světě je vystaven školnímu násilí a toto číslo každým rokem roste. V médiích se stále častěji setkáváme s děsivými titulky: „teenageři zveřejnili video s bitím spolužáka v síti“, „dívka spáchala sebevraždu kvůli šikaně ve škole.“

Problém šikany je moderní, akutně sociální. Člověk by jí neměl zavírat oči, protože dětská krutost někdy překračuje všechny přípustné hranice.

Tento článek je určen pro rodiče, děti, učitele, pro ty, kteří se museli ve škole potýkat se šikanou a šikanou, a pro ty, kteří chtějí chránit své dítě před tímto hrozným fenoménem naší doby.

Co je šikana

Travlya (jarg. Bulling - angl. Bullying) - agresivní pronásledování jednoho z členů kolektivu (zejména kolektivu školáků a studentů, ale také kolegů) od druhého, ale také často skupiny osob, ne nutně od jednoho formálního nebo uznávaného kolektivu. Pronásledování organizuje jeden (vůdce), někdy s spolupachateli, a většina zůstává svědky. Během šikany se oběť nedokáže bránit před útoky, takže šikana se liší od konfliktu, kde jsou síly stran přibližně stejné. Šikana může být fyzická i psychologická. Projevuje se ve všech věkových a sociálních skupinách. V obtížných případech může nabývat některých rysů skupinové trestné činnosti. wikipedia

Koncept šikany sahá až do 20. století. Jeho moderní význam však získal relativně nedávno díky autorovi knihy „Šikana ve škole“, norskému profesorovi psychologie Danovi Olveusovi.

Profesor provedl první studii o školní šikaně mezi žáky v Norsku a Švédsku. Ukázalo se, že 15% dětí pravidelně čelí šikaně, 9% respondentů jsou oběti, 7% agresory a 2% v obou rolích.

Ale data moderní studie provedené v USA v roce 2016: 13% školáků bylo vystaveno slovní šikaně, 12% se stalo předmětem drby, 5% bylo vystaveno fyzickému násilí a 5% bylo vyloučeno z komunikace.

Jednoduše řečeno, šikana je zastrašování, šikana, šikana - jedná se o agresi některých dětí proti ostatním, kdy dochází k nerovnosti moci a oběť ukazuje, jak moc ji to bolí.

Druhy šikany

• fyzické - přímé fyzické akce vůči oběti (šoky, kopy, bití, sexuální obtěžování);
• slovní - vyhrožování, urážky, výsměch, ponížení;
• sociálně psychologická - šikana zaměřená na sociální vyloučení nebo izolaci (drby, fámy, nevědomost, bojkot, manipulace);
• ekonomické - vydírání nebo přímý výběr peněz, věcí, poškození oděvů;
• kyberšikana (z angličtiny - cyberbulling) nebo internetová šikana - šikana na internetu prostřednictvím sociálních sítí, e-mailu. Zahrnuje šíření fám a nepravdivých informací, hackování osobních stránek, zasílání negativních zpráv a komentářů. Je to nejmladší a nejnebezpečnější typ šikany, protože je velmi těžké se jí bránit a najít zdroje ohrožení. Existovala dokonce i taková věc jako vraždění - siucid spáchaný kvůli šikaně na internetu. Nejslavnější případ se stal v USA v roce 2006. Matka spolu se svou třináctiletou dcerou provedla na falešném profilu perzekuci menšího známého na sociální síti MySpace. Dívka šikanu neobstála a spáchala sebevraždu.

Kdo je zapojen do šikany

Šikana obvykle zahrnuje oběť, agresora a přihlížející. účastníci šikany.

Oběť

Může existovat absolutně jakýkoli důvod pro šikanu. Nejčastějšími oběťmi jsou děti:

• s tělesným postižením nebo vývojovými rysy (snížený sluch nebo zrak, dětská mozková obrna atd.). Trpí chorobami, které je odlišují od týmu;
• nejistý sám sebou, uzavřený, se zvýšenou úzkostí a nízkou sebeúctou;
• s rysy vzhledu (pihy, plnost / štíhlost atd.);
• s nízkou inteligencí a problémy s učením, chudí studenti;
• „Oblíbené“ učitele nebo naopak vyvrhele.
• kulatí vynikající studenti;
• tělesně slabé děti;
• děti nadměrně chráněné rodiči;
• vplíží se;
• děti učitelů;
• nemáte moderní elektronické novinky nebo ty nejdražší, které jsou ostatním dětem nepřístupné;
• geekové;
• děti s netriviálním světonázorem, který se liší od standardního („bílé vrány“);
• děti špatně poskytovaných (chudých) rodičů;
• zástupci národnostních menšin;
• zástupci sexuálních menšin.

Všechny oběti spojuje neschopnost vzdorovat pachateli, bránit se a bránit se.

Agresor

Potenciální býk je osoba:

• s nízkou sebeúctou, kterou se snaží získat na úkor ponižování ostatních;
• snaha být za každou cenu středem pozornosti;
• agresivní, násilné, dominantní a manipulativní;
• častěji s problémy v rodinných a rodičovských vztazích.

Agresory mohou být děti z nefunkčních rodin i z rodin s vysokou finanční situací.

Pozorovatelé

Toto je největší kategorie účastníků školní šikany. Pozorovateli jsou lidé, kteří se zapojili do šikany. Zpravidla existují tři možnosti vývoje událostí.

1. Nebo se pozorovatel zvedne, aby ochránil oběť, sám je pod útokem a riskuje, že se stane novou obětí (pamatujte na chlapce z filmu „Strašák“, který bránil Lenu Bessoltsevu).
2. Nebo pozorovatel zaujme pasivní postavení a jakýmkoli způsobem zasahuje do konfliktu.
3. A třetí možností je, když pozorovatel agresora aktivně povzbuzuje a po nějaké době se k němu přidá.

V situaci šikany je bohužel zbytečné zaujmout samostatnou pozici. I když je napaden pouze jeden spolužák a vaše dítě „nemá obavy“, pozorovatelé nedostanou o nic méně a někdy ještě více traumatu.

V psychologii existuje dokonce pojem „trauma pozorovatele“. Dítě se často nedokáže vyrovnat s vlastní zkušeností se svědky pokračujícího zneužívání.

Šikana poškozuje nejen duševní zdraví oběti, ale také děti, které jsou v pozici tichých přihlížejících.

Dopad šikany na její účastníky a důsledky

Nyní pojďme sledovat dopad školní šikany na každého z jejích účastníků.

Co dostane agresor v situaci šikany? Opět pocit vlastního „chladu“, beztrestnosti, „všemohoucnosti“. V budoucnu to povede k ještě většímu rozvoji destruktivních, tj. vlastnosti ničící osobnost, deviantní chování a v důsledku toho registrace u Komise pro záležitosti nezletilých a problémy s policií.

Co dostávají pozorovatelé šikany? Hanba a vina za to, že oběti nepomohly, ukázala slabost.

A samozřejmě, nejhorší psychologické trauma je způsobeno oběti šikany. I po mnoha letech si oběti jako dospělí pamatují všechny své bolestivé zkušenosti spojené se šikanou.

Psychologové poznamenávají, že šikana ve škole je závažnosti srovnatelná s následky domácího násilí na duševní zdraví.

1. U oběti šikany se začínají projevovat psychosomatické poruchy: mohou se zhoršovat časté bolesti hlavy, problémy se spánkem a chutí k jídlu, chronická onemocnění.
2. Navíc k tomu - depresivní poruchy, zvýšená úzkost, neurotické projevy.
3. A nejzávažnějšími reakcemi na šikanu jsou pokusy o sebevraždu nebo střelba ve škole, kdy dítě již nemůže tolerovat výsměch a šikanu a rozhodne se pomstít pachatelům pomocí výbušnin nebo chladných zbraní.

Jak rozpoznat šikanu a proč je nebezpečná

Pokud se dítě stane obětí, ale nemluví o tom přímo, šikanu lze odhadnout pomocí jiných fyzických a psychologických znaků.

• Nepřiměřená bolest břicha a hrudníku;
• Neochota chodit do školy a špatný výkon;
• Nervová tika, enuréza;
• Smutek, neklid, úzkost;
• Narušený spánek, noční můry;
• Dlouhodobě depresivní stav;
• Častější nachlazení a jiné nemoci;
• Sklon k samotě, neochota komunikovat;
• Problémy s chutí;
• Nadměrné dodržování předpisů a opatrnost;
• Pneumatiky rychle a nemohou se soustředit;
• Uzavírá se do sebe, je dotekový, často opakuje „ty mi nerozumíš!“ ...;
• Často následuje vedení ostatních dětí, bojí se vyjádřit svůj vlastní názor;
• Modřiny, roztrhané oblečení a aktovka, „ztracené“ věci jsou běžné;
• Dítě se vyhýbá davům, skupinovým hrám, kruhům;
• Dítě nemá žádné přátele;
• Během přestávky se dítě snaží zůstat v blízkosti dospělých;
• Bojí se jít na hrací plochu;
• Žádná touha chodit do školy nebo mimoškolní aktivity;
• Nechystá se navštívit přátele;
• Neustále hledal výmluvy, aby nechodil do školy a často onemocněl;
• Dítě chodí do školy různými cestami;
• Kapesné jsou často ztraceny;
• Návraty ze školy v depresi;
• Nikdy nezmiňuje žádné spolužáky;
• Mluví velmi málo o svém školním životě;
• Neví, komu zavolat, aby se učil, nebo odmítá zavolat komukoli;
• Osamělý: nikdo ho nezve k návštěvě, k narozeninám a nechce k sobě nikoho pozvat.

Co dělat pro dětskou oběť šikany

Nyní se chci obrátit na děti:

1. Pokud vás ve škole šikanují jména, která vám kazí oblečení a věci, nezapomeňte o tom informovat dospělého: rodiče, učitele, staršího přítele. Pamatujte, že žádost o pomoc není slabostí, ale rozhodnutím dospělého v potížích.
2. Nebojte se, že „bude to horší“, když někomu řeknete o tom, co se děje. Bude to opravdu horší, pokud budete se svým problémem sami. Vždy se najde někdo, kdo je silnější než vaši pachatelé a může vás chránit.
3. Pokud jste na internetu šikanováni, nezapomeňte si uložit veškerou korespondenci, videa a hlasové zprávy, abyste je mohli později použít jako důkaz spáchání kyberšikany.
4. Pokud lze předmět šikany opravit, opravte jej. Pokud nemůžete - nepovažujte se za vinného.

Jak to nedělat

• Hádejte se agresivně nebo reagujte věcně;
• Vyhrožujte býkovi;
• Předstírej, že je ti to jedno nebo že jsi zábavnýkdyž není;
• Uteč, schovej se, plač, stěžuj si.

Jak to udělat

• Klidně pokrčte rameny a usmějte se;
• Položit protiotázku („Myslíte si to?“);
• Souhlasím („Ano, mám nedostatky, sám o nich (a) vím“);
• Nechte si to promyslet („Toto je váš názor“).

Nejdůležitější věcí je pochopit, že slova a činy násilníka nijak nemění oběť šikany a že lhostejnost k pokusům o šikanu způsobí, že se býk dostane do otupělosti.

Rodiče, jejichž děti ve škole zažily šikanu

Zde je několik tipů konkrétně pro rodiče, jejichž dítě je ve škole šikanováno.

Prvním a nejdůležitějším bodem je odstranit z dítěte pocit viny!

Vysvětlete mu, že za to, že byl šikanován, nemůže. Dítě není v žádném případě horší než ostatní, jen se ocitlo v obtížné situaci pro sebe, ze které mu rodiče a učitelé pomohou najít cestu ven.

Poté můžete normálně mluvit o tom, co se stalo vašemu dítěti. Zde jsou fráze, které vám pomohou zahájit dialog.

• «věřím ti". Díte tak dítěti vědět, že problém zvládnete společně.
• «Je mi líto, že se vám to stalo". To je signál, že sdílíte jeho pocity.
• «Není to tvoje chyba". Ukažte svému dítěti, že v této situaci není sám, mnoho jeho vrstevníků čelí různým možnostem zastrašování a agresivity.
• «Je dobré, že jsi mi o tom řekl". Dokažte, že dítě udělalo správnou věc, tím, že vás kontaktuje.
• «Miluji vás a pokusím se zajistit, aby vám již nehrozilo nebezpečí". Tato fráze vám umožní cítit se chráněně a těšit se na budoucnost.

Vždy se snažte udržovat vztah důvěry se svými dětmi, aby mohly včas požádat o pomoc v případě školního násilí.

1. Dejte svému dítěti vědět, že jste na jeho straně. Podpora a uklidnění: „Je dobré, že jste mi řekl všechno! Věřím ti. Není to tvoje chyba, co se stalo. Pomůžu ti".
2. Mluvte s ním důvěrně o situaci. Vysvětlete mu další kroky a linii chování.
3. Pomozte svému dítěti získat sebevědomí a schopnost odolat útokům vrstevníků.
4. Promluvte si s učitelem, učiteli, rodiči násilníka vašeho dítěte.
5. Pokud je situace vážná a nelze ji vyřešit pokojně, zvažte přeložení do jiné školy nebo třídy. Opět se jedná o extrémní případ, protože totéž se může stát na novém místě.
6. V situaci kyberšikany: pokud je násilník znám, zablokujte zprávy z jeho adresy nebo si stěžujte správě webu. Pokud agresor zůstane v anonymitě, vytiskněte si korespondenci, pořiďte screenshoty stránek s videi a fotografiemi a přejděte přímo k vymáhání práva.

Úkolem rodičů je nejen chránit a podporovat dítě, které čelí šikaně, ale také ho naučit správné a zdravé komunikaci s lidmi kolem sebe. V každodenním životě je velmi obtížné vyhnout se zlu, krutosti a agresi. Dítě by se mělo naučit říkat „ne“, nepoddávat se provokacím a manipulacím svých kamarádů, vědět, že je někdy správnější věnovat dospělým jeho problémům, než tomu, aby tomu rozumělo samo, a být si jisti, že ho jeho příbuzní neodpustí, ale v obtížných dobách mu budou pomáhat a podporovat ho.

Pedagogka-psychologka Olga Tkachuk řekla, jak problém včas rozpoznat a správně s ním zacházet.

- Šikana je v dnešní době velmi módní slovo. Často odkazují na jakýkoli konflikt, ke kterému dojde v dětském týmu, když někdo někoho urazil, zavolal, zasáhl. Ale ne každý boj je šikana.

Ano, šikana začíná ojedinělými epizodami psychického nebo fyzického týrání. Zda se však tyto izolované nebo dokonce opakující se případy stanou trvalými, dlouhodobými a systematickými (a to odlišuje šikanu od konfliktu), záleží na tom, jak dlouho oběť vydrží a skryje své pocity a jak na to bude reagovat prostředí.

Známky šikany jsou nerovnost síly účastníků, agresivita, úmyslný charakter podněcovatelů a akutní emoční reakce oběti (osoba trpí tím, co se děje).

Ve své práci školního psychologa jsem narazil na ojedinělé epizody útoku na osobnost dítěte, ale toto téma bylo na samém začátku zastaveno, zviditelněno rodiči a / nebo třídními učiteli, administrativou, psychologem a nedostalo se k šikaně. Zde je důležité, aby v samotné škole bylo jasné pravidlo: v naší zemi je násilí a šikana nepřijatelné a jsou okamžitě zastaveny. Toto pravidlo by měli sdílet všichni dospělí - od ředitele po učitele.

Odvolání k učiteli

Promluvte si s psychology a učiteli. Můžete je kontaktovat přímo ve škole nebo v nevládní organizaci.Hlavní věcí je naznačit, že se jedná o běžný problém, který byste chtěli vyřešit, a ne dělat nároky.

Pokud mluvení nepomůže a škola nedokáže ochránit vaše dítě před šikanou, můžete žalovat. Používat Kodex Ruské federace o správních deliktech (Část 2, článek 5.57).

V případě fyzického násilí je nutné:

• Přestaňte brát své dítě do vzdělávací instituce;
• Sbírat důkazy (zdravotní certifikáty, poškozené věci, screenshoty korespondence atd.);
• Napiš prohlášení na policejní prokuraturu;
• Obraťte se na úředníky (místní ministerstvo školství, Rosobrnadzor, ombudsman pro práva dítěte);
• Přitáhněte pozornost veřejnosti.

Co by měl učitel dělat

Problém šikany ve škole a ve třídě je samostatným velkým tématem. Zde je jen jeden příklad toho, co může učitel dělat.

Situace: dvě dívky bojkotují třetí. Po získání souhlasu oběti a jejích rodičů organizuje učitelka setkání s iniciátory bojkotu a dalšími čtyřmi dětmi, které zaujaly neutrální postoj. Učitel vysvětlí dětem, jak se dívka cítí, a požádá je, aby přišli se dvěma nebo třemi možnými řešeními, jak snížit její utrpení. Děti, které cítí důležitost svého poslání, se do „projektu“ aktivně zapojují. Jednou týdně se všichni účastníci setkávají a hovoří o svých úspěších. Po několika takových schůzkách se situace zpravidla vyčerpá.

Bohužel ne všichni rodiče najdou podporu školy. Pak téměř jedinou „možností“ je odchod na rodinné vzdělávání. Je to jen to, že změna školy nemusí vždy fungovat, protože šikana se může opakovat. Během rodinné výuky budete mít dostatek času na diskusi o traumatických zážitcích s dítětem.

Pomozte oběti šikany

1. metoda... "Sbírka ctností". Když se někdo chová vůči dítěti agresivně, fyzicky nebo psychicky, jeho sebeúcta vážně klesá. Jedním ze způsobů, jak pomoci dítěti, je sestavit seznam jeho dobrých vlastností, které ho oddělí od davu. Až dítě příště potká tyrana, objeví se mu v hlavě seznam jeho pozitivních vlastností.

- Takže vidím obrázek: proti podmíněnému Vasechkinovi je podmíněný Petechkin s pěstmi a Vasechkin hrdě vzpomíná: „Ach! Jsem tak skvělý člověk, dobře se orientuji v Bachovi! “

- Ne tak primitivní. Je to jen tak, že pokud dítě zná své vlastní zásluhy, nemá žádnou vnitřní úzkost - tím nemyslím nic, nevím jak ... A taková důvěra ovlivňuje jeho chování v konfliktních situacích.

2. metoda. Dodržujte princip neproniknutelné zdi. Říkáme dítěti: představte si, že jste obklopeni neproniknutelnou zdí. Tam za ní někdo křičí a vydává hluk - ale zdá se, že ho neslyšíte. Můžete si dokonce strčit sluchátka do uší a předstírat, že posloucháte skvělou hudbu.

- Uh-huh, a jak náš Petechkin vytáhne tato sluchátka a dokonce je roztrhne ...

- Nebude se odvážit, pokud to budete dělat s pocitem důstojnosti (a už víte, jaký seznam ctností je ve vás). Toto však opravdu není rada pro každého, ale pro ty, kteří mají dobrou expozici.

3. metoda... „Problémy pachatele.“ Navrhněte dítěti: představte si, že vše, co pachatel říká, se nevztahuje na vás, ale na něj, na tyranovy osobní problémy. Protože je nepravděpodobné, že by se člověk, který má v hlavě pořádek, choval tak. A dítě začne vidět a hodnotit situaci jiným způsobem a dokonce i jeho tělo začne vydávat různé pachy! Koneckonců, pokud se podíváte na psychofyziologii, když člověk napíná, cítí pot. Pokud je neustále v napětí, pak je vůně neustále s ním. Víte: pokud se člověk bojí psa, cítí to. Totéž je v lidském světě. Na úrovni zákonů přírody jsme všichni jedno.

4. metoda... „Technika slona se silnou kůží.“ Učíme se sebehypnotii: „Jsem slon, mám tlustou kůži a všechno urážlivé, co mi říkají, se od mě odrazí jako koule.“ Nezdržujte se zášť. Čím více se oběť rozčílí, tím zajímavější je tyran.

5. metoda. Naučte děti odrazit útoky. Například tyran ve škole říká spolužákovi: „Děsíš se“ a ona odpovídá: „a ty jsi tak roztomilý“. Pachatel jí: „jsi blázen“, a to - jí: „víš lépe, jsi chytrý“ ...

Smyslem těchto metod - tlustá kůže, odrazení - je zabránit tomu, aby slova pachatele vstoupila na vaše území. Jakmile to dovolíte, začnete věřit tomu, co bylo řečeno, a také se stanete nedobrovolným hráčem v šikaně.

6. metoda... Hrajte deskové, týmové hry s dětmi. Aby byl samotný proces hry důležitý pro děti, a ne možnost vyhrát.

7. metoda... Nechte své dítě realizovat se, trénujte jeho silnou stránku. Například kruhy, ve kterých se bude prosazovat, kde poroste jeho sebeúcta.

Příručka pro rodiče: Jak zastavit šikanu

Z osobní zkušenosti

„Studenti střední školy zaútočili na mého syna“

Regina Beseda, matka tří dětí, sdílela příběh, když se sama musela postavit za svého syna.

- Z chatu rodičů obecné školy na sociální síti jsem se dozvěděl, že mého chlapce (byl v 8. třídě) zbili 10. žáci. Starší se rozhodli potrestat mladší za příliš velký hluk. Vytáhli pás a zasáhli chlapce. Ukázalo se, že to byl můj syn.

Třída mi řekla: přijdou na to sami. Jak?! Ročníky 10 a 8 na to samy nedokáží přijít - mají různé zájmy, fyzické parametry. Proto se uskutečnilo setkání, byla tu celá společnost studentů středních škol, učitelů obou ročníků a zástupců mateřské komise 10. ročníku, kteří ... přišli bojovat se studenty 8. ročníku! Snažili se obviňovat lidi: téměř se bili. Z čehož jsem znovu dospěl k závěru, že problém chování dětí je problémem chování rodičů.

Pak jsem řekl, že napíšu prohlášení - okamžitě na státní zastupitelství - o morálním a fyzickém násilí. A co to řekne o učiteli, který takové chování ve třídě umožňuje. A o rodičích, kteří podporují toto chování svých dětí. Rozhovor se okamžitě vydal jiným směrem. To znamená, že jakmile koktáme o právní stránce šikany (a šikana na Západě je právní pojem, který znamená trest), je otázka vyřešena. Rodiče začali hledat možnosti - jak komunikovat, jak si udělat ze svých dětí přátele ...

Co dělat, pokud je vaše dítě buler

Nejčastěji se tyrany dětí stávají oběťmi domácího násilí, stejně jako ty, které v minulosti zažily traumatické okamžiky. Pokud otec udeří a poníží chlapce doma, zítra se s velkou pravděpodobností pokusí získat zpět slabší spolužáky. Takové dítě bezpochyby potřebuje pomoc odborníků, ale hlavní věcí je analyzovat, co se ve vašem domě děje.

Existují však chvíle, kdy má střelec vysokou sebeúctu spojenou se sníženou empatií a je si plně vědom svých činů. Takové dítě potřebuje přísné hranice a pochopitelné důsledky svých činů. Promluvte si s ním o tom. Sdílejte své zkušenosti jako oběť nebo agresor.

Věnujte pozornost prostředí dítěte: pokud je zneužíváno staršími přáteli (někdy stačí neustálé sarkastické poznámky).

Nakonec jděte k rodinnému poradci, který každému pomůže zjistit, o co jde. Je často nemožné to udělat sami.

Jak se chovat u dítěte, v jehož očích někdo neustále uráží

Záleží na zdrojích a síle tohoto dítěte. Nejrizikovějším a nejodvážnějším způsobem je bránit se a říci, že je to nepřijatelné. Takový zdroj neexistuje - říci dospělému o tom, co se děje (vašemu rodiči, učiteli, psychologovi).

Proč se děti často bojí říct o tom dospělým?

Existuje několik důvodů. Může to být neformovaná nebo narušená důvěra mezi rodiči a dítětem a neochota dítěte „traumatizovat“ rodiče svými problémy a vlastními negativními zkušenostmi, které jednoduše ochromují (strach, hanba, vina).

I v naší společnosti existuje mýtus, že žádat o pomoc je slabost. Se vším se musíte vypořádat sami, žádat o pomoc je ponížení.

Toto pravidlo často sdílejí samotné děti, které byly šikanovány. „Mami, neobtěžuj se, zvládnu to sám“, „smějí se mi, když si někoho stěžuji.“ Nebo snad už měli negativní zkušenost, když věřili, a dospělí „všechno zničili“ - například devalvovali, nezohledňovali zkušenosti teenagera nebo ho setřásli.

Důvěra je velmi křehká věc. A je důležité, aby v bezprostředním prostředí dítěte byl alespoň jeden dospělý, jemuž důvěřuje.

Předcházení školní šikaně

Dítě se vzhledem ke svému věku nemůže bránit proti šikaně. Toto je práce dospělých. Existují však základní věci, které by mu dospělí měli vysvětlit, aby zabránili šikaně ve školním prostředí.

• Mluvit o šikaně důvěryhodnými dospělými je správné, není to žvanění.
• Musíte si vybudovat sebeúctu a chovat se sebevědomě. Buďte vytrvalí a silní (alespoň navenek).
• Nemůžete doufat, že se pomstíte větší krutostí. To povede k novým problémům. Je lepší hledat přátele mezi vrstevníky a používat nejsilnější zbraň proti agresi - humor.
• Je nutné vyhnout se situacím, ve kterých je šikana možná, a odmítnout nabídky k účasti na ní.
• Pokud jste svědkem násilí, měli byste okamžitě přivést někoho z dospělé osoby nebo poradit oběti, aby vyhledala pomoc od rodiče nebo učitele, jemuž důvěřuje.

Je lepší předcházet jakémukoli jevu, než eliminovat jeho důsledky, a školní šikana není výjimkou. Prevence násilí ve školách je o správném přístupu dospělých k těmto problémům.

Vážení učitelé! Nemáte právo nevědět, co se děje s vašimi strážci, a zavírat oči před agresivními „trapasy“ teenagerů. Měly by být zkontrolovány a vzaty v úvahu veškeré informace o projevech násilí. Kromě toho je nutné věnovat pozornost vytváření skupin ve třídě a přidělování „vyvrhelů“ a „bílých vran“. Rovněž procházíte osobní stránky svých studentů na sociálních sítích, věnujete pozornost příspěvkům a komentářům. Nikdo vás nevyzývá, abyste narušili vnitřní prostor a dostali se do osobního života svých sborů. Musíte však zabránit, zabránit násilí a agresi a chránit slabé. Organizujte aktivity ke sjednocení dětského týmu, společné výlety, exkurze, výlety. Zapojte školního psychologa a sociálního pedagoga, abyste zabránili šikaně, spolupracujte s rodinami - nezůstávejte lhostejní!

Drazí rodiče! Řekněte svým dětem o fenoménu šikany a o tom, jak se před ní můžete chránit. Vysvětlete, že říkat dospělému o svém problému není slabost, ale moudré rozhodnutí.

Lidi! Právě začínáte žít a v moderním životě najdete nejen dobré, ale také mnoho zlého, krutého a špatného. Naučte se být silnější než zlo, říkat „ne“, když jste nuceni udělat něco špatného, ​​odrazit pachatele, aniž byste ztratili svou vlastní důstojnost. Najděte přátele se svými zájmy, komunikujte s těmi, kteří vás budou respektovat a vážit si vás.

A nakonec

Nyní víte všechno nebo téměř všechno o šikaně ve škole. Ano, moderní svět je opravdu krutý a nebezpečný. A hlavní nebezpečí spočívá v nás samotných. Proto nesmíme zavírat oči před tím, co se děje. Při sebemenším náznaku šikany - rozeznít poplach, hledat způsoby, jak situaci vyřešit a vyřešit.

Pokud se ve škole setkáte se šikanou, musíte vyhledat pomoc. Každý den pod břemenem strachu a ponížení zhoršuje váš stav mysli, odebírá sílu a podkopává základní důvěru v lidi. Můžete to zastavit. Můžeš. Pokud se cítíte špatně, nesnes to.

A na závěr - video o tom, jak důležité je včas pomoci dítěti, které je obětí šikany, včas ji chránit, nezdržovat se pozdě….

Sociální video. Zkus neplakat ...

Skutečné příběhy o školní šikaně a o tom, jak s ní zacházet

Vytvořili jsme malý průzkum a byli jsme překvapeni, jak rozšířená šikana je. Přečtěte si příběhy školních dětí - možná vám jedno z nich pomůže přestat šikanovat!

Asya:

Otravovali kvůli velkému čele! Východiskem je změnit své vnímání krásy, pracovat se sebeúctou a rozvíjet schopnost neztrácet emocionální zdroje na hloupé lidi. Obecně platí, že nejlepší lék na „hloupou“ šikanu vyrůstá, protože obě strany získávají inteligenci.

Mimochodem, pokud potřebujete v určité situaci bojovat proti šikaně tady a teď, pak je pro mě osobně nejlepší tento způsob: místo toho, abyste byli stydliví / rozčílení / tichí, nebo útočili v reakci, nebo jak někteří radí, smáli se agresorovi, můžete zkusit přímo a klidně říct osobě: „To je urážlivé / bolí mě to / nerad to slyším / neříkej to, prosím, rozrušuje mě to.“

Stručně řečeno, trik spočívá v tom, že agresor dosahuje těchto pocitů, takže taková odpověď ho může zmást.

Dima A.:

Neřekl bych, že jsem se ze šikany dostal špatně - obešel jsem to bez napadení. Ale stále to zanechalo ránu - výsměch, vtipy a podobně. Bojoval jsem jen tím, že jsem začal googlovat odpovědi na své otázky.

To mi pomohlo získat sebevědomí a odolat nelibosti. Po několika letech, když jsem přestal reagovat na urážky a vtipkoval o nich, jsem získal ve třídě autoritu a později mé slovo začalo mít váhu. Možná jsem byl schopen překonat šikanu, protože lidé sami vyrostli.

Olga K.:

V sedmé třídě při laboratorních pracích ve fyzice rozbila měřící válec. A to proto, že stojan byl zdeformovaný. Učitel řekl, že jsem bez talentu, hloupý a bez paží. S celou třídou jsem vše vyčistil. Řekl, že za trest přinese dva válce.

Další den jsem hrdě a tiše přinesl čtyři. Omluvil se, ale tiše a v přestávce. Sediment a vyskakovací okno „bez talentu, hloupé, bez paží“ během neúspěchů zůstaly až do současnosti a koneckonců už to není školačka na dlouhou dobu ... V takových chvílích se bráním sebepoznání. Říkám si, že krutost a nepedagogické chování této osoby je důsledkem úzkého myšlení a hlouposti a nemá se mnou nic společného, ​​natož pak hovoří o mých profesionálních kvalitách a „bezstarostnosti“.

Vladislav K.:

Začal roflat ty, kteří roflate mě, a přestal na jejich vtipy srdečně reagovat.

Tanya K.:

V naší škole je spousta lidí, kteří se nemohou prosadit na úkor svých znalostí, proto se prosazují na úkor ponížení svých vrstevníků. Mnoho lidí doporučuje jednoduše nedávat pozor na urážky, ale toto chování pachatele ne vždy zastaví. V mém případě to nepomohlo.

Pokud nemůžete jen mlčet, musíte jednat. Ale jak? Rozhodně na ně nemůžete odpovědět svým vlastním způsobem. „Pokud na vás štěká pes, nedostanete se na všechny čtyři a začnete na to vrčet,“ - slova, která by měla být navždy zapamatována.

Udělal jsem následující: když se mě moji pachatelé znovu pokusili urazit, tiše jsem poslouchal vše, co mi chtěli říct, a pak jsem jednoduše položil otázku: „Proč jsi to řekl?“ Poté jsou pachatelé ztraceni v myšlenkách, je nepravděpodobné, že by dostali slušnou odpověď. Pokud k incidentu dojde znovu, stojí za to udělat totéž. Osoba v průběhu času pochopí, že máte sebevědomí, a přestane se prosazovat na vaše náklady.

Daniel M.:

Učitel se choval hrubě a vyhrožoval. Něco jako toto: „Odkud jsi přišel? Když otevřete ústa, vyhodí vás známky. “

Zřejmě cítila její beztrestnost. Nahrávání diktafonu pomohlo. Situaci vyřešil rozhovor s ředitelem a vedením školy.

Tatiana J. (matka):

Již třetí rok po sobě dostávají na začátku studovaného kurzu děti v prvním čtvrtletí čtvrtinu. Potom děti jen ze všech stran slyší, že jsou poražené a nic jim nesvítí.

Výsledkem bylo, že jedno dítě, tiché a klidné, se úplně přestalo učit a druhé, pyšné, bylo vůči učitelům natolik drsné a agresivní, že mu už raději neubližovalo a pokojně dalo trojku. Mimochodem, zde jsou příklady úspěšného a neúspěšného odporu.

Musel jsem kontaktovat ředitele a okresní vzdělávací oddělení. Zdá se, že se něco začalo měnit. Ale možná se to jen zdá

Protože z nějakého důvodu nemůžeme změnit školu, někteří doporučují vyhrožovat činy zpochybňujícími profesionální kvality učitelů.

Olga Shch. (Matka):

Syn šel na karate. Všechny otázky ve škole rychle skončily.

Podívejte se na video: Klauzurní film - Kráska Láska (Smět 2024).