Problémy se sluchem jsou častější v dětství. Odborníci to vysvětlují úzkostí a zvláštnostmi umístění sluchové trubice, častými nachlazeními a virovými chorobami. Existují však i jiné důvody, které mohou způsobit poškození funkce ucha v různých věkových skupinách.
V tomto článku si povíme o psychosomatice sluchových orgánů a problémech s nimi.
Obecná informace
Uši umožňují člověku vnímat zvukové informace. Bez ní bude představa světa kolem vás neúplná. Sluch úzce souvisí s vývojem řeči a mozku. Proto se děti narozené neslyšící nebo nedoslýchavé setkávají s ovládáním mluveného jazyka obrovské potíže - neexistuje způsob, jak reprodukovat to, co ucho nezachytí.
Uši mají poměrně složitou anatomickou strukturu. Skládají se z vnějšího, středního a vnitřního ucha, přičemž každé z těchto oddělení funguje díky poměrně složitým mechanismům zvukového příjmu, přenosu a zpracování informací.
Ušní choroby se vyskytují u lidí různého věku.
Nejběžnější zánět středního ucha je akutní a chronický. Existují plísňové infekce - otomykóza. V posledních letech bylo zaznamenáno stále více případů senzorineurální ztráty sluchu (vrozené i získané). Ne všechna onemocnění ucha vedou ke ztrátě sluchu; ztráta sluchu není vždy nevratná. Ale jakékoli, i mírné narušení fungování uší, výrazně zhoršuje kvalitu lidského života.
Existují děti, které velmi často trpí zánětlivými procesy v uších. Existují děti, které z neznámých důvodů začnou ztrácet sluch. A právě zde může psychosomatika přijít na pomoc, která se opírá nejen o fyziologii a anatomii, ale také o psychogenní faktory vzniku určitých nemocí.
Psychosomatické příčiny
Psychosomatická medicína považuje uši za nesmírně důležitý orgán. Vezměte prosím na vědomí: jsou umístěny blíže než jiné orgány k mozku. Vzhledem k tomu, že uši přijímají a přenášejí zvuky, poskytují člověku kontakt s vnějším světem a přijímají sluchové informace. Sluchové informace jsou speciální kanály. Je zodpovědná za předpovědi na velké vzdálenosti.
To, co vidíme očima, se děje nyní nebo se nám zjevuje ve snech, snech. To, co vnímáme hmatem, záleží jen na tomale tady a teď. Sluchové informace jsou pro člověka příležitostí využít to, co slyšel, k dlouhodobému plánování svého života.... „Slyšel jsem, já vím“ - není náhodou, že se slyšená informace kontroluje, je sledována nebo není sledována, ale po nějaké analytické práci mozku.
Teenager si vybírá univerzitu ne proto, že ji viděl nebo se jí dotkl, ale protože o ní slyšel nebo o povolání, které se v něm učí, existuje mnoho dobrých věcí.
Dospělí často nenakupují proto, že tento produkt již vyzkoušeli a jsou nadšení jeho kvalitou, ale proto, že o něm slyšeli pozitivní recenze.
Naše uši jsou lokátory, které shromažďují informace ze světa dlouho předtím, než uvidíme vizuální obraz.
Než uvidíme vlak, uslyšíme, jak se blíží, než uvidíme psa za plotem, uslyšíme jeho štěkání, což nás nutí být opatrnější, protože mozek okamžitě vydá povel, abychom si dávali pozor.
Nejúspěšnější lidé v oblasti předpovídání a plánování (podnikatelé, politici, diplomaté) jsou velmi často ušatý - mají velké uši a šamani některých afrických kmenů si stále rozšiřují uši punkce a váhy, aby „lépe slyšeli“ budoucnost - počasí, změny, přírodní katastrofy, kmenové hrozby. Pokud „neslyší“ budoucnost, jednoduše přestanou požívat autoritu svých bližních.
Uši vždy dávají pravdivé informace o událostech, které se brzy stanou (vzpomínám si na zvuk vlakových kol a na to, že samotný vlak vidíme doslova za pár sekund). Uši nejsou typické pro snění a snění, jako oči.
Nic nevymýšlejí, „neokrášlují“, představují realitu jen takovou, jaká ve skutečnosti je.
proto jakékoli problémy s ušima v psychosomatice jsou považovány za problémy s vnímáním informací o budoucnosti... Člověk buď nechce slyšet, co ho čeká, nebo nepřijímá kritiku zaměřenou na změnu jeho budoucnosti.
Uši bolí, když člověk vnitřně popírá to, co slyšel, nechce poslouchat něco nebo někoho... Výsledkem je, že podvědomá mysl jasně plní svůj účel - chránit „majitele“ před negativními emocemi. Blokuje pouze sluchové informace. - částečně nebo úplně, dočasně nebo trvale.
Levé ucho bolí, vydává hluk, uloží se, když nechcete dostávat informace týkající se příbuzných, příbuzných, členů rodiny, příbuzných, přátel. Pravé ucho podle psychosomatické vědy symbolizuje profesionální sféru, práci, peníze, kariérní problémy.
Bolest a hluk, snížená sluchová funkce v pravém uchu - neochota dostávat nějaké informace o skutečné budoucnosti v obchodních záležitostech. Rovněž se věří, že pravé ucho je „odpovědné“ za komunikaci s vnějším světem a levé - za schopnost slyšet sebe, svou intuici a vnitřní hlas.
Pokud je patologie oboustranná, pak to naznačuje, že osoba rozzlobeně a divoce popírá svět zvenčí a sebe sama v něm, nevidí, neslyší svou budoucnost za současných okolností, bojí se světa, není si jistý, že si vybral správnou cestu a že tato cesta ho přivede k pohodě.
Funkce pro dospělé
Vzhledem k tomu, že zánět středního ucha je považován za nejběžnější, měli byste s ním začít. Zánět jedné z ušních částí naznačuje, že člověk nechce něco slyšet a zažívá z toho podráždění nebo dokonce hněv.
Psychosomatický směr v medicíně uvažuje zánět středního ucha u dospělých jako varovný signál, že člověk zvolil špatný směr, je pro něj nebezpečný, někdy - smrtící. Ucho „zachytí“ signál nebezpečí dlouho předtím, než se něco stane, a začne přitahovat pozornost člověka zánětlivým procesem.
Pokud budete pozorně poslouchat sami sebe, můžete si všimnout dalších dalších intuitivních vodítek z těla. Ale žijeme ve zběsilém rytmu a ne vždy posloucháme svou intuici.
Časté problémy s ušima hluk v uších (hluk, zvonění), hluchota postihuje lidi, kteří neradi slyší kritikukteří na ni bolestně reagují, jsou skeptičtí nebo pohrdají radami jiných lidí a jsou si naprosto jisti svou výlučnou spravedlností.
Příliš sebejistí, pompézní, důležití, popírají jakékoli negativní sluchové signály, proto tělo plní svou touhu neslyšet, pak sluch klesá.
Dětská onemocnění
Dětská psychosomatika problémů s ušima je mnohem komplikovanější než u dospělých. Uši mohou v dětství onemocnět, vydávat zvuky, zvonit, zapálit se nebo přestat slyšet z různých důvodů.
Pojďme se podívat na ty nejběžnější.
Tlak dospělých... Stává se, že dospělí jsou příliš vytrvalí ve svých pokusech předpovědět určitou budoucnost dítěte. Pokud dítě „neslyší“ pozitivní dlouhodobé předpovědi o své vlastní budoucnosti plánované matkou a otcem, začne mít problémy s ušima. Nechce se stát plavcem nebo pianistou, nesní o vojenské kariéře a „neslyší“ se v tom. Ale rodiče jsou vytrvalí. Aby dítě zastavilo tok negativních informací o mimozemské životní cestě, která mu nepatří, omezuje podvědomě své sluchové schopnosti.
Dítě utopí realitu... Někdy dítě nemá jinou možnost, než utopit svět, opustit tok informací, které mu způsobují bolest a utrpení. To se děje v rodinách, kde dítě slyší spoustu křiků, nadávek, hysterií, nadávek matky a otce. Potřebuje problémy s ušima, aby mu v hlavě konečně přišlo ticho a klid, o kterém sní.
Stejně jako u dospělých, i u školních dětí a dospívajících může být důvodem jejich neochota poslouchat kritiku. Tím trpí děti s takzvaným „syndromem vynikajícího studenta“, které jsou zvyklé být ve všem vždy a vždy první. Je pro ně snazší vůbec neslyšet, než vnímat podle sluchu, co jim může ublížit.
Je nutné léčit problémy s ušima výhradně komplexně... Samotná terapie předepsaná ORL nebude stačit, pokud nebude nalezena a odstraněna vnitřní příčina, problém nezmizí nebo se po malé úlevě rychle znovu vrátí.
Abyste dobře slyšeli, musíte chtít slyšet všechno - zvuky přírody, slova všech lidí, i kritická a bolestivá. Pokud se naučíte přijímat informace s vděčností, bez hněvu, váš sluch se zlepší.
Více o psychosomatice sluchu - v dalším videu.
